MAPA MENTAL UNIDAD PUNTO 5

ESQUEMA TIPOS DE REACCIONES.

RUTINA DE PENSAMIENTO UNIDAD 5

¿En qué ha consistido la rutina?

Para comenzar el nuevo tema, hemos utilizado la rutina "veo, pienso, me pregunto" en la que nuestro profesor nos enseñaba una imagen la cual representaba varios enlace químicos. Luego, en una hoja teníamos que contestar a las tres preguntas: veo, pienso, me pregunto. Cuando acabábamos de contestar a todo,  lo compartíamos con la clase y finalmente el profesor nos hablaba sobre la imagen y lo que era.

¿Qué relación tiene con los contenidos?

Tiene relación con los contenidos ya que en este tema vamos a aprender sobre los enlaces químicos, productos, reactivos... También nos van a enseñar como pasar de un reactivo a un producto.

¿Qué he aprendido?

He aprendido sobre los enlaces, como son y los tipos que hay. Además he aprendido que hay muchas cosas que nos rodean que están formadas por enlaces químicos.

RUTINA DE PENSAMIENTO DOS VECES DIEZ.

¿En qué ha consistido la rutina? 

Esta rutina se basa en ver, en este caso, tres fotos que están relacionadas con el tema que vamos a dar. Primero ves las tres fotos en un pequeño periodo de tiempo (20/30 segundos) y rápidamente tienes que escribir todo lo que veas. La segunda vez que las ves es un periodo mas largo y te da tiempo ha razonar lo que has escrito y a corregir algo o añadir elementos a tu lista. Al final, lo compartimos todos en grupo y hablamos de lo que hemos escrito. 

¿Qué relación tiene con los contenidos? 

La primera foto era un bosque/terreno nevado, la segunda era una hoja con gotas de agua encima de ella y la tercera era una rueda de bici con una bomba de aire adjuntada a ella. Todo esto esta en la página 34/35 del libro. Estas tres fotos tienen relación con los contenidos porque vamos a aprender sobre la naturaleza de la materia y sobre la materia en general, también, vamos a estudiar los estados físicos (gas, solido y liquido). 

¿Qué he aprendido? 

He aprendido que esta rutina nos hace pensar rápidamente que es bueno porque al hacer exámenes y pruebas somos más rápidos razonando una respuesta al problema. Además, he aprendido que la materia esta en todas partes y no solo en cosas/objetos que tienen que ver con las química.

RUTINA DE PENSAMIENTO

¿En qué ha consistido la rutina?

En esta rutina de pensamiento nos han dicho que miremos a las tres fotos que hay en nuestro libro, en el primer tema. La foto de fondo era una playa con una pequeña sección llena de basura podría venir del mar o la gente que vive cerca de esa playa ha decidido tirar su basura ahí. La segunda foto enseñaba un par de tuberías y de ellas salía agua muy sucia que acababa en un río/lago. Finalmente, la tercera foto demostraba a dos científicos que miraban algo por un microscopio. Después, teníamos que responder a las peguntas veo, pienso y me pegunto. 

¿Qué relación tiene con los contenidos?

Las tres fotos tienen relación con los contenidos ya que en el libro vamos a estudiar el trabajo científico y el trabajo de laboratorio en el tema uno de química. (páginas 18-21) Yo creo que las tres fotos tienen algo que ver con el laboratorio o la investigación. Especialmente, la foto en la que están los dos científicos usando el microscopio. 

¿Qué he aprendido?

Con esta rutina de pensamiento he aprendido que para que el mundo sea mejor hay que cuidar nuestro medio ambiente, por ejemplo si se reciclase mas de lo habitual las playas estarían sin basura y serían aun mas bonitas.